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Passionnée par la transmission des connaissances, elle considère l’éducation comme un pilier essentiel du développement. Pour elle, former une génération capable de relever les défis de demain passe nécessairement par des solutions éducatives adaptées aux réalités des apprenants.
Un parcours entre expertise et expérience de terrain
Ubaldia Akplogan possède une formation pluridisciplinaire qui combine économie, marketing et management. Elle est titulaire d’une licence professionnelle en économie, d’une licence en marketing, communication et commerce, ainsi que d’un master en marketing management international.
Avant de prendre des responsabilités au sein d’EDUKIA, elle a choisi de se confronter directement aux réalités du terrain. Pendant une année, elle a accompagné des apprenants au quotidien, observant leurs difficultés, leurs besoins et les facteurs qui favorisent ou freinent l’assimilation des connaissances.
Cette immersion a profondément influencé sa vision de l’éducation : pour elle, la réussite repose sur l’équilibre entre une démarche pédagogique solide et une stratégie capable de répondre concrètement aux attentes des bénéficiaires.
Faire de l’accompagnement une priorité
À la direction de l’équipe EDUKIA au Bénin, aux côtés des cofondateurs, Ubaldia Akplogan porte une ambition claire : ne laisser aucun apprenant en marge du parcours éducatif.
Son engagement repose sur une conviction forte : chaque étudiant mérite un accompagnement personnalisé pour progresser, développer ses compétences et saisir les opportunités qui s’offrent à lui.
À travers EDUKIA, elle participe ainsi à la construction d’un écosystème éducatif plus accessible, plus proche des réalités locales et davantage tourné vers les besoins des jeunes.
Des femmes au cœur de l’ambition éducative d’EDUKIA
Le parcours d’Ubaldia Akplogan s’inscrit dans une dynamique plus large portée par les femmes qui contribuent au développement d’EDUKIA au Bénin, au Congo Brazzaville et au Sénégal.
Ces profils démontrent que l’innovation éducative ne repose pas uniquement sur la technologie, mais également sur celles et ceux qui la rendent utile, humaine et accessible.
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